actividad de la escuela 2.0

 

La escuela 2.0 en España.

Parece ser que el Presidente del Gobierno  tiene como principal objetivo digitalizar todos los centros educativos, y para ello quiere poner en marcha un plan que digitalizará todas las aulas de los centros. Es el plan de escuela 2.0, con él quiere fomentar la educación digital de los alumnos, y para ello, quiere darle un portátil a cada uno de ellos. Dicho de otra manera, quiere acabar con el “analfabetismo tecnológico”.

Además, pretende que ese plan salga adelante poniendo en marcha una página web en la que alumnos y profesores puedan debatir y expresar sus historias y experiencias.

Quiere empezar a educar,  a través de las nuevas tecnologías. Pero para ello, no sólo es necesario tener un ordenador o internet en cualquier zona, es muy importante aspectos como nuestra formación, la formación de los docentes; de que nos sirve tener una pizarra digital en nuestra clase si a lo mejor no sabemos ni encenderla. Para mí eso es un tema muy importante y además clave, porque no todos los profesores saben por igual conocimientos sobre la era y la escuela digital. Yo pienso que si queremos una digitalización de las aulas educativas, es necesario que sea para todos, porque si los maestros no saben de eso, no lo podrán enseñar nunca.

Por ejemplo, sin ir más lejos, puedo hablar de mi caso; yo en el instituto me encontraba cada día que llegaba a clase, 30 ordenadores, uno en medio de cada dos alumnos. Y ¿sabes que pensaba cada día que me sentaba?, que era un estorbo que me molestaba para poder estar más cerca de mis compañeros, porque ¿para qué sirve tener 30 ordenadores en una clase, si en los dos años que estuve allí, no los vi encendidos una sola vez?  Quizás, en las clases de pura teoría como Historia, Literatura o Filosofía, hubiera aprendido mucho más y mejor, si hubiera alguna explicación digital, como una simple y clara presentación de power point.  Así como también tengo que decir que en Historia del arte, muy teórica también, salí aprendiéndome mis láminas de selectividad de arriba abajo, porque cada día las veía en una enorme pantalla digital del aula virtual, con su explicación al lado. Eso sí era intentar equilibrar entre un libro de texto y la digitalización.

La escuela 2.0 en Extremadura.

Parece ser que nuestra comunidad autónoma ya llevaba tiempo con algunos inicios de digitalización de las aulas, por lo que el plan de escuela 2.0, ha sido puesta en marcha con gran rapidez.

En relación a esto, podría hablar de la gaceta extremeña, un periódico, que me ha sorprendido mucho, puesto que en el último número se habla enteramente de la aplicación de la escuela 2.0 en nuestra comunidad, y todo referido a las aulas digitales, con la llegada de las pizarras digitales, los portátiles, etc.

Y en ese mismo periódico me encuentro con una noticia que me sorprende aún más, y es el titular que nos ofrecen a partir de una entrevista al DIRECTOR DEL CENTRO NACIONAL DE DESARROLLO CURRICULAR: “Se reconoce la labor de Extremadura en el uso de las TICs en el aula”.

Con toda esta información solo espero que  todos logremos el objetivo de este plan, sabiendo el reto que tenemos los docentes, como es el tener que transmitir los contenidos que serán los conocimientos y los aprendizajes de nuestros alumnos, a través de las nuevas tecnologías, y sobre todo hacerlo de tal forma que les llegue.